遊魂在太空

上第一堂小一數學精補班時,

我幫小孩重溫加減數.

(因小一下學期, 正在學習加數如何進十位)

很多小孩升上小一, 都覺得數學科好難.

這也不難怪, 在香港, 普遍只著重英文語言發展.

孩子一出生, 被送去 playgroup 學英文,

英文就說到 “咯咯聲",  但對數字就缺乏靈敏度,

所以, 小一數學一出現應用題加減數, 立即考起小孩了.

班裡有個 2 個女孩, 全程眼定定地望住我.

我走向她們身邊問: 是不是我說得不清楚?

她們仍然傻了眼望著我.

我再問: 學校有沒有教進十位的加數???

她們一齊搖頭.

(我心想: 奇怪….仲未教???)

我好奇地問: 咁你們讀那間小學呢?

她們答: 我們未讀小學呀, 我們讀 K3 .

(晴天霹靂!!!!)

落堂時, 我問坐門口的 Reception 文員,

為何有兩個 K3 幼稚園生報讀小一數學精補班?

文員答: 她們的媽媽想孩子預先學定小一數學,

那麼升小一時, 就不會覺得困難………

救命呀! 她們 6歲都未到就要學定小一數學,

怪不得她們聽不懂我在說甚麼?

她們連數學的加減概念都未有, 又如何學應用題呢?

如果家長想小孩學好數學,

要先從基本功著手, 從日常生活運用數學.

例如去超市時, 叫孩子數下購物車內有多少東西?

然後抽走兩三件, 再問小孩現在多少件.

令小孩習慣地運用數字來思考.

很多家長都想孩子 “學定先" 來行先一步,

但孩子的思維有時未必能 “同步" 去吸收,

情況尤如那兩個女孩,

錢已付了給補習社, 但她們卻遊魂在太空之中……….

(好可憐…..又一個怪獸例子)

 <photo from google>