暑假的意義

不是何時開始,

家長有一個觀念, 孩子放暑假就要上暑期班 (???)

對於補習社來說,

當然又是一個賺錢的黃金機會.

我地一班老師, 在學生期終考試前一個月,

忙於幫孩子溫書, 連暑假的課程也未定,

但已有不少不少的家長叩門來問:

有沒有暑期班的資料?

暑假你地開甚麼課程?

我想幫小孩子報暑期課程?

天啊! 平日在補習社補不夠嗎? 連暑假也要來補習社.

暑假的原意, 

是想學生在連續 10 個月的學習期後可以休息一下.

根據不同國家和地區, 暑假一般有4-11周,

有些地方更長達約 3 個月.

根據維基百科的資料, “暑假" 的由來是有意思的.

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十九世紀中葉，

在美國教育家Horace Mann等的推動下，

美國進行教育改革，如統一教育制度，

學校放暑假是其中一項，

得到醫學及心理學界的支持，他們認為學生長期「受壓」，

不利成長，而且夏天擠在一起，容易滋生傳染疾病。

經過半個世紀努力，加上社會條件成熟，水到渠成。

美國轉型工業社會，交通成本降低，中產興起，

一到夏天，父母帶著子女渡假，

學校空空，放暑假的阻力減少。

二十世紀初，放暑假成了美國的教育制度，並影響全球。

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所以, “暑假" 是小孩子盡情去玩的專利.

但時下的父母, 總是認為 “玩" 這一回事是很浪費時間,

一定要學一點東西才覺得這個暑假過得有意義.

結果, 衍生了多式多樣的暑假班.

(先戴頭盔) 本人也是兩名小孩的媽媽,

完全明白其他家長的心理.

但其實不上暑假班, 也可以有很多活動可以做.

去公園玩, 去圖書館看故事書, 在屋企樓下踏單車,

輪流去鄰居家玩, 在家裡做手作, 自製玩具…………

想當年, 我們也是在家裡玩,

自創各式各樣的遊戲, 渡過了很多個快樂的暑假呢.

91 分

來到這個星期,

所有小學已經派發了終期考試的成續.

我們每一個老師, 都會問學生成績如何,

看有沒有地方需要再改善.

那個 80 多分的女孩,

我知她一定考得不錯,

但心底裡還是擔心: 上次已經 86 分了, 今次會考成點呢?

要是沒有 86 分, 她媽媽一定給我面色.

結果, 她今次獲得 “91″分!!!

尚欠 9 分就滿分, 她媽媽開心極了,

而我卻差一點暈底喔.

近乎完美的英文, 我的額頭在冒汗呢.

我還是滿心歡喜地讚賞她說: 考得好好啊! 叻女!

她卻愁眉苦臉地說: 但媽咪說仍要繼續補英文喎.

(隆….我的頭頂立即晴天霹靂!!!)

她再說: 連暑假都要星期一至五返補習社上家課班.

我不明白, 問: 那本暑假作業, 

你不消一個下午就可以做完, 何仍要上家課班?

她不滿地說: 咪係囉, 得一本暑假作業也要我上家課班....

(我也很想說: 英文已經 91 分了, 為何仍要補英文呢?)

<photo from google>

有甚麼比鬼屋更恐佈?

每一次落堂, 小孩離開課室後,

總會發現桌子上留下一兩幅畫作.

小孩沒心機上課時, 最愛就是畫畫畫.

他們就地取材, 用鉛筆原子筆,

即是螢光筆也可以畫一餐…………..

我不怪他們,

即使我講得如何生動有趣,

這裡依然是補習社, 不是遊樂場,

我說的內容, 也沒有故事書那麼有趣吸引.

平日返學返足 5 天,

他們沒可能懷著興致勃勃的心情來補習社呢.

對於小孩來說, 補習社比鬼屋更恐佈….嗚!!!

一張紙做一本書

今天買了這本書,

我打算在孩子的暑假玩 “一張紙做一本書".

雖然這本書是大人手作書,

但女兒看內裡的圖畫和公仔, 大約都估到一半.

我親自解說一次, 然後由她動手做.

                                                                 <圖片來源: 親子天下>

跟往年一樣,

這個暑假我沒有安排甚麼暑期班給孩子.

尤得他們在家裡剪剪貼貼做手工,

看看圖書, 去公園玩,

做返一般小孩子該做的事好了.

沒關係, 我幫你

女兒在圖書館借了這本 “沒關係, 我幫你",

我打開一看, 很有趣呢.

這是新版本的 “龜兔寒跑",

不是說甚麼努力才會贏的故事.

而是教導孩子: 要贏, 還是要幫忙呢?

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<故事簡介>

兔子和烏龜賽跑，

烏龜這次準備各種工具，是不是一定贏？

那……兔子呢？

他沿途遇到──風箏卡在樹上的驢子，

掉了冰淇淋的小企鵝，

須要抱抱的無尾熊寶寶，

他會不會停下腳步幫助他們？

還是只顧比賽，把別人放在一旁？

故事讀到每一段，我們可以問孩子，

如果是他，會做什麼選擇？

再次對照故事的情節，

請孩子想想，在衝刺的人生中，

當我們半途遇到須要幫忙的人，

向他們伸出援手，比較重要？

還是趕上比賽的對手比較重要？

停下腳步就一定會落後別人嗎？

其實，當我們願意為身邊的人付出關懷時，

大家才能一起越來越好，

才能共同分享最美的「勝利」滋味。

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<資料來源: 博客來>

原來我不夠惡

那個 80 多分的女孩,

這一個月以來, 上堂上了半小時之後,

就懶洋洋地伏在桌上睡覺.

我知道, 她不是身體不適, 只是太累而已.

由於臨近期終考試,

我忍不住拍醒她, 叫她提起精神.

她不肯, 說: 讓我瞓多陣吧! 我一陣還要去補中文數學, 然後上畫畫堂.

我心想: 拜托!  其他小孩見到你睡覺, 又會裝模作樣地扮睡,

大家都在扮睡, 我的精補班變了 “育嬰班" 了 (嗚嗚)

我好奇問: 那麼你上中文和數學的補習班, 也是在睡覺嗎?

她沒睜開眼地答: 沒有喔, 就是沒得瞓, 所以要以家瞓.

我驚訝: 點解你不在別的課堂睡呀? 為何要在我班裡睡?

她抬起頭睜開一隻眼答: 因為那個男老師很惡呀, 你不

夠他惡……..

然後她又伏在桌上休息.

哈! 現在我才知道, 原來我不夠惡.

<photo from google>