令人嘔血的作文科

很多小學生不喜歡作文一科，

但其實早在讀幼稚園讀 K2時，

小孩子已開始學習 "二素句"和 "三素句"，

我兒子讀 K2，正在學這些。

二素句： 人物 ＋事情／ 活動
三素句： 人物 ＋地點 ＋事情／ 活動

而內容都是從日常生活中作基礎。



我女兒讀小二，學的是六素句。

六素句：時間＋人物 ＋地點 ＋原因 ＋經過 ＋結果／感受 。

去到六年級，也是以此為作文框架，

但內容要充實，還要適當地加上形容詞，或修辭手法，

令老師或批卷者留下深刻印象 。


學生一見到練習有作句或作文，立即叫苦連天！

我不明白：作文是不用溫書的科目，只要寫得好就輕易地獲得高分呢！

隔鄰枱補英文的小孩子插嘴就： 喂⋯⋯我教你，內容寫得簡單D，就會錯少D！

我沒好氣地就： 總不能永遠寫幼稚園級數的內容吧。


早前網上流傳以下作文，

希望我的學生不會這樣寫我 （滴汗！）

"標點符號" 的錯

上回提及 "中文"是很多小學生要補習的科目。

不單中文理解差，不懂運用詞語，作句不通順，

連 "標點符號"，也是失分最多的地方。

所以，教中文科也是會教到嘔血呢！！！

我也想不通，為何連 "標點符號" 也不懂運用？

可以一連三十多個字，也不找停頓位加上逗號，

（我常笑學生：一口氣要讀三十個字，想讀死人咩？）

然後，最尾的一個字後面，就一定是 "句號" （好暈！！！）

早前網上瘋傳以下一篇作文，

笑死人，標點符號用得不當，可以鬧出一個大笑話呢！

市場街最後一站

作者： 馬特．德拉佩尼亞

繪者： 克里斯汀．羅賓遜

女兒在圖書館借了這本，
一看之下，原來這是一本最近獲獎無數的繪本。

第一本同時榮獲「紐伯瑞文學獎金獎」，
「凱迪克銀牌獎」雙料大獎的繪本。
同時，亦獲得以下大獎：


~美國紐伯瑞文學獎金獎　　
~美國凱迪克銀牌獎　　
~美國金恩夫人圖書獎插畫銀牌獎　　
~美國《出版人週刊》年度最佳繪本　　
~美國《柯克思書評》年度最佳繪本　　
~美國《號角圖書雜誌》年度最佳繪本　　
~美國懷特朗讀繪本獎銀獎　　
~美國《華爾街日報》年度最佳童書　　
~美國《紐約時報》傑出童書獎　　
~美國《邁阿密先鋒報》年度最佳童書獎　　
~美國《新聞與觀察家報》年度最佳童書獎　　
~美國《亞特蘭大家長雜誌》年度最佳童書獎　　
~美國芝加哥公共圖書館年度最佳童書　　
~美國兒童青少年圖書館協會選書　　
~入選美國插畫家協會繪本原畫展　　
~榮登美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜



所以，我有時也很驚嘆我家附近的圖書館，
竟然藏有那麼多隱世知名繪本。


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＜內容簡介＞

奶奶一句句啟迪人心的溫暖話語，
輕輕撫慰了孩子心裡的不平，
引領孩子看見生命中的美好……
每個星期天，小杰都和奶奶一起搭公車到市場街的最後一站。
但是今天，小杰為此很不開心。
一路上，他不斷抱怨著，為什麼等公車的時候要下雨、
為什麼他們家不像其他人有車，
為什麼每個星期天都要去那裡，為什麼……。
不過，奶奶每一次都以充滿智慧的話語回應他的問題，
引導小杰打開他的視界、用心感受人與人之間的溫暖、
享受感官帶來的樂趣和音樂的魔術，
並且體會圍繞在生活周遭的美好。

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資料來源： 博客來


原來，《每日頭條》也曾經介紹過這本繪本

繪本044《市場街最後一站》：如何跟孩子談貧窮與富有

中文好難學嗎？

在補習社，小一至小六級的學生中，
最好人補的科目竟然是⋯⋯

登登登⋯⋯中文科！！！

中英數三科中，竟然最多學生考中文科考得最差。
有些學生由小學二年級起一直不合格了。

我常常笑學生們： 身為中國人，既然連中文都是補習。

他們的藉口多是，

"閱讀理解好悶呀⋯⋯"
"我最憎中文作句⋯⋯"
"我最怕作文呀⋯⋯"
"中文詞語好難記呀⋯⋯"


香港的小孩，一學識行就上 playgroup 學英文，
在家裡看英文卡通，跟工人姐姐說英文，
大多家長認為，孩子的母語是中文，一定不會差到那裡去了。

久而久之，中文程度比英文差。
說中文難學，英文的文法更難學吧！
又 "present tense", "past tense", "future tense".......
為何會說中文難學？

嘟嘟嘟－上學啦

文： 教元教育研究所

圖： 金恩正

這本書，是兒子在圖書館借點來。

兒子自己選的，不是我揀給他呢！

我打開來看，究竟是說甚麼？

哈⋯⋯這本書很有趣，

是說其他國家的小孩如何上學去。


不說不知，

日本的小孩大多是乘搭鐵路火車去上學； 

中國的小孩喜歡騎單車上學； 

俄國的小孩有時會滑雪去學校； 

在印度，小孩子坐人力車去上學；

在非洲南部的津巴布韋，小孩是搭驢車去上學； 

在非洲西部的加納，小孩是坐船去上學； 

德國的小孩是搭電車返學； 

尼加拉瓜的小孩，是騎馬返學⋯⋯


我很喜歡看童書，

因為看童書也可以長知識。

到阿公阿媽家過暑假

作者: 菅瞭三

譯者: 林家羽

原著是一本日文書,

內容是說孩子去公公婆婆家過暑假.

繪圖很美, 我看完立即回想起自己的童年.

現今的孩子, 不似我們有回鄉探親這回事. 

他們的爸爸媽媽 (即我們這一代) 都是土生土長的香港人, 

但我們的父母, 不是由內地走難來香港,

就是由泰國印尼來香港搵食, 然後落地生根.

所以, 當年我地一放暑. 

大家就會商討何時是回鄉探親? 大家的家鄉在哪兒?

而不是這個年代般, 你去日本玩而他去台灣玩........

作者寫這本書, 一來懷念自己的童年, 

二來想說 "暑假是快樂的, 是豐富孩子生命的美麗季節". 

他勸勉時下的父母不要只顧安排興趣班或補習班給孩子過暑假, 

他希望家長給孩子盡情去玩, 體驗生活,

讓小孩擁有一段美好的回憶才是最重要.